2年目社員向けフォローアップ研修

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プランナーのこだわりポイント

プランナーの
こだわりポイント

質問会議を通して、本質的な問題解決の思考法が理解
できる研修です。理論の学習と、ワークの実践を繰り
返すことで、実践法を体感で理解することができます。

こんなお悩みを解決します/こんな方におすすめです

  • チェック2年目社員になり、日々の仕事をこなせるようになると、
    目の前の仕事に追われ、モチベーションが下がっている
こんなお悩みを解決します/こんな方におすすめです
こんなお悩みを解決します/こんな方におすすめです

2年目社員向けフォローアップ研修

01
研修のねらい

研修のねらい

  • チェック入社3年目までに「一般社会人としての基本を固め、
    『自律性』と『適応力』を持った人材」に成長する
  • チェック2年目社員として自律したビジネスパーソンを目指す
02
学習ポイント

学習ポイント

  • チェック1年前に作成したアクションプランを振り返り、成果、
    課題、対策を考え、グループで共有する
  • チェック成果を上げている人にインタビューし、課題を抽出する
  • チェック質問を中心に進行する質問会議を行い、個人ではなく
    チーム全体としても「問題解決力」「思考力」「傾聴力」さらには「自立性」を高めていく
03
発生している問題

発生している問題

  • チェック目の前の仕事に追われ、モチベーションが下がっている
  • チェック物事の捉え方が表層的なものに留まっており、目的の理解や本質的な原因追及にたどり着かず、悩みや課題を解決
    できていない
04
解決策

解決策

  • チェックアクションプランを振り返り、検証と改善をおこない
    モチベーションのアップにつなげる
  • チェック想像力を発揮して、仕事関係者の立場に立って考える
    ワークを通して、仕事を俯瞰できるようにする
  • チェック成果を上げているビジネスパーソンへのインタビュー結果を共有し、自分に必要な要素を考える
  • チェック質問力の訓練をおこない、本質的思考力とコミュニケーション力の向上を図る

事例概要

企業
食品メーカー
対象
2年目社員
人数
36名
日数
2日間
形式
集合研修
受講満足度83%

カリキュラム

【事前準備】

インタビューシート「成果をあげるビジネスパーソン研究」
振り返りシート
DAY1

【オリエンテーション】

  • 研修の目的/自己紹介

【アクションプランチェック】

  • 新入社員のときにつくったアクションプランを振り返る

【成果を上げるビジネスパーソン研究】

  • 成果をあげている人へインタビュー

【周囲からの期待を考える】

  • 自身を取り巻く周囲の関係者を書きだす

【質問会議とは】

  • 質問会議とは
    質問会議の意義と進め方

DAY2

【前日の振り返り】

  • 学んだこと、気づいたこと

【質問会議の実施】

  • 質問会議の実施

【実践・定着に向けてのアクションプラン】

  • 取り組みテーマ
    アクションプラン作成

【事後課題】

アクションプランシート

受講者の声

受講者の声
「自分の抱える問題を同期と共有することで多面的に分析することができ、自己理解を深め、問題解決のために何に取り組めばいいかが明確になりました」

「同じような内容で悩んでいる同期とアドバイスを出し合いながら、参考になる内容を話し合うことができ、実際に行動のできる内容であったという点で非常に良かったです」

「2年目社員としての自立を目的として質の高い成果を上げるために必要な思考プロセスや問題解決力というところをしっかりと学べたと思う」

受講者の変化

Before

  • チェック同期間での交流がなく、悩みを共有し、鼓舞しあう機会がありませんでした
  • チェック経験が浅いため、取引先のお客様に頼ってもらえない状態でした
  • チェック業務を効率的に回すことができていませんでした

研修中

  • 質問会議を通じて、自身の課題点の深掘りができたことに加え、他部署の同期がどんなことで悩んでいるのか知ることができました
  • グループワークを通し、自身では気づくことのできない弱みやそれに対する解決方法が明確化できました
  • グループワークが多かったため、ただ聞いているのではなく、自分のことに落とし込んで考えられていました

After

  • 質問会議という実践的なワークを通じて、これから仕事上で成果を上げていくために必要な能力・マインドを養うことができました
  • 同期社員との交流を通じて普段なかなか聞けないお互いの仕事中の気持ちや、業務内容を知り合うことで、お互いにいい刺激を得て、仕事に取り組むことに前向きになっていました
  • 明日から自分がどう行動にうつすのか、具体的に決めている受講者の姿がみられました
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